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借力成遂联盟,打造品质学校

作者:严琴 来源:本站原创 发布时间:2019年04月25日 点击数:

借力成遂联盟,打造品质学校

4月22日,遂宁市船山区龙凤学校受邀,来到成遂教育联盟学校成都高新滨河学校考察学习交流。活动中,成都高新滨河学校李元辉校长,带领学校一行参观了校园文化建设,介绍了学校办学思路、办学愿景、办学成效,考察组一行感受很深,受益匪浅。

交流会上,李校长与考察组深情质朴作了交流。一是办学即服务。“让农民的孩子走上各种讲台”始终是滨河学校发展的源动力,学校在啦啦操、快板、足球等诸多方面取得了不菲的成绩,因材施教促进了孩子成人成才。二是课题促发展。学校的“分段式”集体备课、“分段式”捆绑考核,将1、4、7年级,2、5、8年级,3、6、9年级教师紧密结合在一起,使得九年一贯制学校真正的“流畅贯通”了起来,解决了中学、小学“分家式”管理的尴尬局面。三是管理系统化。学校的“1348”(1个章程,3驾马车,4套系统,8项措施)管理模式,带给了学校发展的强劲势头。

龙凤学校翟校长也就学校相关情况作了介绍。一是办学理念。学校秉承“以生为本,让孩子做最好的自己”办学理念,以“知书、达礼,仁爱、和谐”为育人目标,以“明智,修身”为育人核心,取得了阶段性成果。二是育人途径。学校以“文化+课程+实践”为育人模式,依托“六大体系”建设,致力于“五个学校”构建,努力达成“四化愿景”目标。三是办学愿景。学校力求培育出“会学习、会生活、会工作、会娱乐、会思考、有品位”的“五会一有”的好学生。会上,两所学校还就师资培训、学生发展、课堂改革、资源共享、教学共研、学校共建等合作内容达成一致。他表示,学校将借助成遂教育联盟平台,以饱满热情交流学习,用实际行动迎接龙凤新校区的到来,立足新起点,取得新成绩。

会后,考察组一行与成都高新滨河学校教师,还一起聆听了教育科学院崔勇老师的《中小学开展STEM教育的思考与》讲座,在相关领域展开了讨论交流.

龙凤学校 严琴

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